Articles populaires – Sur les bancs de l'école.

31 décembre 2005

L'hiver

Toute cette neige tombée en quelques jours m'a inspiré un travail sur l'hiver que je vais mener dès la rentrée. Il poursuivra le travail sur la forêt et sur les animaux qui y trouvent refuge, que nous menons en classe depuis quelques mois et s'inscrira...

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4 décembre 2006

Mots croisés

Mots croisés sur le thème des animaux de la forêt. Mots_crois_s.doc Ces mots croisés ont été réalisés par mes élèves. C'étaient ceux réalisés l'année dernière. Et comme les années se suivent et se ressemblent, j'ai recommencé la même chose cette année....

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11 septembre 2005

Lire des images

Résolution de problème. Lire des images. Image 1 (extrait de l’école maternelle. Gallimard jeunesse.) Objectifs : lire une image ; dénombrer des petites quantités ; associer un nombre à ces quantités Phase 1 : Découverte de l’affiche 1.aff1.JPG Laisser...

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6 septembre 2005

Petit test de rentrée.

Objectifs : vérifier que les enfants reconnaissent leur prénom dans différentes polices d'écriture; écrire en cursive ce prénom. Le premier exercice a pour objectif de vérifier que les enfants reconnaissent leur prénom parmi d'autres noms. Chaque élève...

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12 novembre 2006

Les animaux de la forêt

Un travail "d'expression écrite" avec les CP : écrire des fiches documentaires simples sur les animaux de la forêt.Plusieurs supports :un lexique : Lexique un document qui présente sous forme de tableaux l'habitat et la nourriture de quelques animaux...

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1 octobre 2005

Yek Yek et Wak Wak

Période 4 : mars Un nouvel album de lecture : Yek Yek et Wak Wak de Gérald Stehr.L'histoire de deux petits phoques espiègles .Avec l'envie de travailler sur la banquise et sa faune. Voici les deux premières séances prévues :sur la découverte de la page...

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2 septembre 2005

sons : période 4 (b, k, an, ai, o (bol), e, j )

PERIODE 4 Etude du [ b ] b.doc Etude du [ k ] Petite comptine de ma composition pour travailler sur le son [ K ] Croco le crocodile, A perdu sa queue, Il crie : « Au secours, aidez- moi ». Arrive Koko, le koala, Qui lui propose Une queue de ca mé lé on...

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3 septembre 2005

sons : période 3 (m, p, u, t, n, f, d, on, v, o, s,oi, é, ch)

PERIODE 3 Etude du son [ m ] : discrimination auditivediscrimination visuellecombinatoire etude_du_m EVALUATION Après avoir étudié les sons : [ a ],[ i ], [y ],[ r ],[ l ],[ m ], j'ai proposé à mes élèves l'évaluation suivante : Evaluation_sons.doc Etude...

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4 septembre 2005

sons : période 2 (l; u)

PERIODE 2 Etude du son [ l ] discimination auditive : l_discri_audi.doc discrimination visuelle et combinatoire (la; li; al; il) : l_discri_visuelle_et_combi.doc Etude du son [ y ] Discrimination visuelle et auditive : __y___discri_audi_et_visuelle.doc...

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5 septembre 2005

Sons : période1 (a; i; r)

PERIODE 1 Décomposition en syllabes orales : D_composition_en_syllabes_orales.doc Etude du son [ a ] A travers une comptine _a__comptine.doc Discrimination auditive _a___discri_audi.doc Discrimination visuelle __a___discri_visu1.doc Etude du son [ i ]...

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16 septembre 2006

t ou d

Révisions sur les sons [ t ] ou [ d ] Nous avons d'abord cherché dans notre lecture des mots avec ces deux sons.Nous avons aussi mis en évidence des mots dans lesquels les lettres d ou t sont muettes.Et enfin nous avons attaqué les exercices. d_ou_t Je...

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8 mai 2007

Chouettes et hiboux

J'aurai bientôt fini, l'étude des sons avec mes élèves de CP. Après avoir travaillé sur des albums toute l'année, je voulais diversifier le support écrit.J'ai donc réalisé des documents sur les hiboux et les chouettes. Nous allons travailler sur le documentaire,...

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9 septembre 2006

Le serpent à fenêtres.

CE1Le serpent à fenêtres. Un livre de Françoise Bobe. J'ai divisé le texte en 8 parties : 1. Depuis toujours...au coucher du soleil.2. Un soir, le rhinocéros...semblent soulagés. serpent_1_et_2 3. Le lendemain, à l'heure...le serpent à fenêtres. serpent_3...

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21 mars 2008

Petite pensée.

Je constate que vous êtes toujours nombreux à venir sur ce blog.J'avoue que cela fait plaisir.J'espère que vous trouvez votre bonheur sur ces quelques pages.Peut-être de ce blog, allez-vous vers l'autre...peut-être préférez-vous celui-ci. Comme beaucoup,...

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21 mars 2008

Changement d'adresse...

J'avais dans l'idée de remettre un peu d'ordre dans ce blog.Tout est un peu mélangé... Pour faire simple j'ai refait un autre blog : Pupitres et plumiers (joli nom, non?). En arrivant sur le blog, vous trouverez un sommaire.Cliquez sur les liens avec...

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30 août 2005

rentrée des classes.

Bientôt la rentrée des classes. Les enfants commencent à s'agiter, impatients d'utiliser le contenu de leur nouveau cartable qui ne manquera pas d'être à la mode ou de mettre la nouvelle petite tenue. Impatients de retrouver les copains et les copines...

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28 octobre 2006

Quelques exercices, fiches...

Période 1. Après l'étude de [ a ]; [ r ]; [ i ]. CP_crire Période 1. Après l'étude de [ a ]; [ r ]; [ i ]; [y]. _crire Début de la période 3. Après l'étude du son [ m ]. LIRE Relier_des_mots___des_dessins A proposer après l'étude du : a; i; u; r; l; m;...

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21 mars 2007

Ecrire en lettres

Ecrire en lettres les nombres de 1 à 10 : Les_chiffres_de_1____10 Les_chiffres_de_1___10__2_ Ecrire en lettres les autres nombres : Etiquettes : un__deux Exercice avec des étiquettes à coller ( à faire dans le cahier ou sur une feuille blanche) : Colle_les__tiquettes_pour__crire_en_lettres...

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30 septembre 2006

Etrange coïncidence.

Fiston est au CP cette année, dans l’école de notre petite ville. C’est avec empressement que je découvre ses activités scolaires, le soir en rentrant. Sa maîtresse travaille sur Justine. C’est sympathique. Hier soir, je feuilletais son cahier du jour....

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3 octobre 2005

Le petit sapin de Noël

Période 3 : Le petit sapin de Noël. DECEMBRE Au regard des difficultés rencontrées pour télécharger les documents, j'ai apporté quelques modifications. Normalement cela fonctionne ici. Et en dessous aussi. Le petit sapin de Noël Petit_sapin_1 Petit_sapin2...

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10 juillet 2006

Du rangement

Je travaille sur ce blog actuellement.Je classe, je trie, je range et je complète. Si mon niveau de classe se confirme pour la prochaine rentrée scolaire : CP/CE1, ce blog devrait s'enrichir de séances sur le CE1. J'y travaille déjà. Au cours de ce grand...

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6 septembre 2005

Progression : sons

Etude des sons : PERIODE 1Septembre, mi-octobre Décomposition en syllabes orales des mots.a; i; r; Etude des combinaisons possibles : ar/ra et ri/ir PERIODE 2 Mi-octobre, novembre l; uEtude des combinaisons PERIODE 3 Décembre, janvier; mi-février m, p,...

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7 septembre 2005

poésie et "expression écrite"

Poésie : crayons de couleurs de Chantal Couliou Séquence 1 Objectifs : constitution d’une première anthologie, mémorisation d’un texte court ; reconnaissance de quelques mots (les couleurs). Phase 1 : dans le coin regroupement. Affiche de la poésie écrite...

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23 août 2005

Horaires

Voici les horaires pour le cycle 2 sur la base d'une semaine. Maîtrise du langage et de la langue française : entre 9 et 10h. Vivre ensemble (débat hebdomadaire) : 30 minutes. Mathématiques : entre 5 h et 5 h 30. Découvrir le monde : entre 3 h et 3 h...

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7 janvier 2007

Les animaux de la ferme : régime alimentaire et reproduction.

Sortie à la ferme. Travail pour compléter la sortie. 1. Les animaux de la ferme: les colorier : ferme1 2. Distinguer les mammifères des oiseaux : fiches + illustrations : mammif_res_ou_oiseaux ; ferme 3. La vache :vache 4. Le cochon :ferme2_copie 5.Le...

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