08 mai 2007

Chouettes et hiboux

J'aurai bientôt fini, l'étude des sons avec mes élèves de CP. Après avoir travaillé sur des albums toute l'année, je voulais diversifier le support écrit.J'ai donc réalisé des documents sur les hiboux et les chouettes. Nous allons travailler sur le documentaire, mais aussi sur la recherche de documents en nous intéressant aux sommaires de quelques livres... Je vous propose également un travail similaire pour les CE1 ( texte plus complet, questions plus variées)     Pour les CP (texte et questions) ... [Lire la suite]
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27 janvier 2007

Période 3, après l'étude du son "ch".Lire et écrire des mots aux sons proches :Lis     
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14 janvier 2007

CP

A retrouver dans la catégorie ! lire et écrire, pour les CP.Après l'étude du son [ o ] (période 3), des mots à écrire que je propose en devoirs le soir (10 séries de 3)._crire__devoirs_
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22 novembre 2006

Du nouveau

Du nouveau chez les CP : je lis et j'écris (après l'etude du a, i, r, l, u, p, t, n, ou)je_lis__j__cris
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28 octobre 2006

Quelques exercices, fiches...

Période 1. Après l'étude de [ a ]; [ r ]; [ i ]. CP_crire Période 1. Après l'étude de [ a ]; [ r ]; [ i ]; [y]. _crire Début de la période 3. Après l'étude du son [ m ]. LIRE Relier_des_mots___des_dessins A proposer après l'étude du : a; i; u; r; l; m; p.Un travail à présenter sous forme de jeu, en plastifiant la feuille principale et les étiquettes, ou à proposer en travail individuel (avec ciseaux et colle).J'ai laissé quelques syllabes sur la feuille principale : celles que nous n'avions pas étudiées.Libre... [Lire la suite]
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18 octobre 2006

CP. Ecrire des mots

Après avoir vu ra et ri, un exercice pour écrire des mots...avec aide. CP_crire La suite après l'étude du [ l ] et [ y ] : _crireEt un autre : _crireCP
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